2023上中学《综合素质》 模拟卷(二)

　

　　一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分。共58分)

　　1.课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法中不恰当的是()。

　　A.杨老师注重培养学生的反思能力

　　B.杨老师注重培养学生的自我评价能力

　　C.杨老师注重培养学生的创新能力

　　D.杨老师注重培养学生的求异思维能力

　　2.班主任卢老师接手初二(3)班以来，改变之前班级的评价模式，不仅关注学业成绩，还关注学生的创新意识、实践能力、心理素质、学习方法和情感体验等。这体现出卢老师在教学的过程中关注评价内容的()。

　　A.综合化

　　B.动态化

　　C.多元化

　　D.多样化

　　3.为了让学生提高语文和数学成绩，班主任赵老师经常把班会课、自习课和音体美课等可利用的时间平均分配给这两科老师用于补课，这种做法()。

　　A.正确，有利于提高学生竞争力

　　B.正确，有利于提高班级教学质量

　　C.不正确，不利于教师专业发展

　　D.不正确，不利于学生的全面发展

　　4.几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一位老师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”学生们头也不抬，随口回答。“胡说，蚂蚁怎么会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生们猛地从“槐安国”里清醒过来，于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。这个案例说明教师()。

　　A.纠正了学生的错误观点

　　B.打击了学生的学习积极性

　　C.侮辱了学生的人格

　　D.维护了教师的权威

　　5.小高老师为了有更好的职业发展，计划重回高校接受研究生教育，为了在入学考试中取得好成绩，他报名参加了当地夜校。由于每天晚上刻苦学习，精力有限，小高老师上课时机械应付，对学生的问题也是敷衍了事，为了复习，他甚至多次请假，让学生自由学习。小高老师的做法()。

　　A.合法，有利于提高小高老师的业务水平

　　B.合法，小高老师贯彻了“终身学习”的教育理念

　　C.不合法，小高老师没有对学生进行思想品德教育

　　D.不合法，小高老师没有认真履行教育教学职责

　　6.某学校新学期扩招生源，由于新校舍没有按期完工，学校让学生在年久失修的学校礼堂上课。在上课期间，礼堂上方的风扇突然脱落，砸伤了正在学习的王某和李某。该校的行为()。

　　A.不正确，侵犯了学生的人格尊严权

　　B.不正确，侵犯了学生的受教育权

　　C.不正确，侵犯了学生的生命健康权

　　D.不正确，侵犯了学生的人身自由权

　　7.张老师常大声呵斥学生，导致学生患上抑郁症，造成恶劣影响。对于张老师的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予()。

　　A.行政强制或者拘留

　　B.行政处罚或者解聘

　　C.行政处分或者解聘

　　D.行政警告或者拘留

　　8.某学校组织学生春游，老师事先反复讲了注意事项和要遵守的纪律，可某学生却对此置若罔闻，他在攀爬公园内标有“禁止攀登”告示的假山时不慎摔伤。根据《学生伤害事故处理办法》，应该对该起事故负责的是()。

　　A.学生自己，因为他违反了纪律

　　B.学校，因为老师没有尽到管理职责

　　C.学校，因为春游是学校组织的

　　D.学校和学生自己

　　9.学校违规向学生每人收取晚自习补课费1000元，共计50万元，部分家长向教育局进行了举报。下列说法正确的是()。

　　A.学生面临考试，学校组织学生进行晚自习，可以适当收取补课费

　　B.学生家长自愿缴纳晚自习补课费，不应当举报

　　C.教育局应当责令学校退还所收费用

　　D.教育局应当将学校所收费用全部没收

　　10.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列选项中不属于未成年人的不良行为的是()。

　　A.观看、收听色情音像

　　B.违反课堂纪律

　　C.多次旷课、逃学

　　D.吸烟饮酒

　　11.王同学为远在他乡的母亲写了一封信，被老师无意间发现，未经王同学同意，老师将信在课堂上给大家大声朗读出来，以此鼓励其他同学向王同学学习。该老师的举动侵犯了王同学的()。

　　A.人格尊严权

　　B.隐私权

　　C.名誉权

　　D.肖像权

　　12.根据我国宪法，()是我国的根本政治制度。

　　A.人民民主专政

　　B.生产资料公有制

　　C.社会主义制度

　　D.人民代表大会制度

　　13.“问渠那得清如许?唯有源头活水来。”要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。这说明教师应该做到()。

　　A.爱国守法

　　B.爱岗敬业

　　C.关爱学生

　　D.终身学习

　　14.下列行为中违背了《中小学教师职业道德规范》相关要求的是()。A.规定学生购买辅导材料用于教学

　　B.节日时接受学生动手制作的贺卡

　　C.与同事团结协作搞研发

　　D.在教学过程中不断刻苦钻研业务，不断学习新知识

　　15.某班主任在家长会上帮商家推广了一种“心算”教材，但并未强制家长们购买。该班主任的做法()。

　　A.凸显了敬业精神

　　B.违背了师德规范

　　C.违反了教学规律

　　D.体现了务实求真

　　16.学生小凯拿着一道数学题去问老师，看到题目之后老师直骂小凯“笨蛋，这么简单的题目你都不会”，该老师的做法违背了()的职业道德规范。

　　A.爱岗敬业

　　B.廉洁从教

　　C.关爱学生

　　D.教书育人

　　17.“屈氏已沉死，楚人哀不容”，这句诗中蕴含我国哪一个节日?()

　　A.中秋

　　B.重阳

　　C.端午

　　D.中元

　　18.()被誉为“交响乐之父”。

　　A.莫扎特

　　B.贝多芬

　　C.海顿

　　D.李斯特

　　19.“七色光，七色光，太阳的光彩，我们带着七彩梦走向未来。”一束灿烂的阳光照射到上，我们可以观察到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光。以上描述的是()。

　　A.凹面镜

　　B.凸面镜

　　C.平面镜

　　D.三棱镜

　　20.诗句“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”中的故人是指()。

　　A.李白

　　B.王维

　　C.杜甫

　　D.孟浩然

　　21.汉代流传至今的碑刻有数百种，最能代表汉代书法成就的书体是()。

　　A.楷书

　　B.行书

　　C.隶书

　　D.篆书

　　22.四大文明古国中，发源于尼罗河流域的文明古国是()。

　　A.古中国

　　B.古埃及

　　C.古印度

　　D.古巴比伦

　　23.下列选项中，著名建筑与国家对应不正确的是()。

　　A.印度——泰姬陵

　　B.埃及——金字塔

　　C.俄罗斯——瓦西里大教堂

　　D.意大利——帕特农神庙

　　24.下列哪一个人物和乌江自刎有关?()

　　A.陈胜

　　B.刘备

　　C.项羽

　　D.韩信

　　25.莎士比亚被认为是英国文学史上最杰出的戏剧家，流传下来的戏剧有39部。以下不属于莎士比亚四大悲剧的是()。

　　A.《奥赛罗》

　　B.《麦克白》

　　C.《罗密欧与朱丽叶》

　　D.《哈姆雷特》

　　26.在PowerPoint中，插入艺术字应选择“插入”选项卡()组中的“艺术字”功能按钮。

　　A.插图

　　B.媒体编辑

　　C.链接

　　D.文本

　　27.在选定整个表格之后，若要删除整个表格中的内容，以下操作正确的是()。

　　A.单击“表格”菜单中的“删除表格”命令

　　B.按Delete键

　　C.按Space键

　　D.按Esc键

　　28.以下和“跳跃—动作”逻辑关系相同的是()。

　　A.幸福─相聚

　　B.大楼─小屋

　　C.蜡笔─图画

　　D.郁闷─心情

　　29.下列四个选项中，最适合填入下列四个图形之后，使之呈现一定规律性的是()。

　　二、材料分析题(本大题共3小题。每小题14分，共42分)

　　30.材料：

　　我曾遇到过这样的学生，他很调皮，有多动症，上课总是坐不住，从来不认真听讲，作业也不能按时完成，还严重影响上课的秩序，除了我以外，其他老师都讨厌他。可就是这样的学生，却肯听我的话，也能上好语文课，成绩良好。尤其难得的是他写了一手好字。其他老师都说：“也只有你们张老师能管得好你!”其实他们错了，我并没有管他，我只是把我对其他学生的爱一样公平地给了他。他的父母也一直很感谢我。而我并没有做什么呀，我只是将我的爱公平地分给了这个孩子。

　　问题：

　　请从职业理念的角度，评析张老师的教育行为。

　　31.材料：

　　学生每天中午都吃学校的盒饭，一天，班主任孙老师发现垃圾桶附近到处都是饭盒，就请在场的同学清理。可在场的同学却说：“这事一直都是小东在做，我们不管!”小东是刚从别的中学转来的，家境贫寒，人也很老实，平时不太合群，总是被其他同学欺负，自己又不敢说。孙老师了解到这一情况后，一方面带头清理垃圾，带领其他同学共同解决班级的卫生问题;另一方面更加关心和爱护小东，帮助小东更好地融入班集体，和大家做朋友……过了一段时间后，小东和同学们打成了一片，大家的劳动积极性也提高了。

　　问题：

　　请从教师职业道德行为的角度，评析孙老师的教育行为。(14分)

　　32.材料：

　　①有人认为陶渊明是“魏晋风度”的最后一片风景，这样讲虽然有点夸张了，却不可以否认诗人的“风度”，不可以否认他是这其中的杰出代表和象征。

　　②魏晋在陶渊明之后还延续了很长时间，仍有大量得到记录和未能得到记录的事迹和抉择。“魏晋风度”的“风度”两个字可做何解?首先，“风度”当是一种尊严，没有尊严何来“风度”?所以尊严问题从来都是人生的至大问题。人可以选择不同的途径保持尊严，但前提是它的最终不可丧失。在一个缺乏公正的生存环境里，所谓人生就是尊严不停地被践踏，却要不停地在各种机缘中唤起和保护的一个过程，这其中包含了所有幸与不幸，所有的悲剧喜剧，不可调和的矛盾以及与命运有关的一切。

　　③“魏晋风度”实际上就是讲在嗜血、弱肉强食的“丛林法则”面前，如何保持尊严的一个命题。陶渊明所体现的“风度”，最突出的就是他直到饿死，仍然还是保持了自己的底线，没有失掉尊严。社会政治的黑暗促使一些魏晋人物发生了内在觉醒，他们从对外部世界的向往转向了对生命本身的珍惜、对自我价值的发现与肯定，如有人试图以清谈、玄学、饮酒、炼丹这样具体的率真、放诞、飘逸的生活态度，来超越现实和悲哀。这无论如何，比起与强势集团合作要高出许多。这直接是对食物链顶端动物的一种藐视和鄙视，是头颅高昂的人生姿态。在随时围笼的死亡恶境下一个人能纵酒，能高谈闼论，真是潇洒得可以。这种令人讶异的现象是魏晋所独有的。

　　④在权威与恐惧面前崩溃而扔掉尊严的人比比皆是。从原始社会到现在，人的尊严每时每刻都在践踏中苏醒或沉睡。被践踏时我们感到无可奈何，悲愤难抑。深夜痛哭，无眠以待东方之既白，都因为有个尊严的存在。没有尊严则没有痛苦;没有尊严即彻底臣服于“丛林法则”。不幸的是，人之为人的那一刻，从混沌到实在的那一刻，也就是人被赋予生命的那一刻，即作为一个容器被注入了良知和良能，这就是所谓的人性。人性追求美好与完整的特质是不会完全失去的。有时候看起来失去了，但实际上仍旧顽强地存在于生命之中，不过它隐藏得更深一点而已。

　　⑤陶渊明用归去和劳作的方式来保持尊严，这当是一个向度，一个方法，很基本也很有效。他更大的不同或者说价值，是与这种身体力行相一致的精神探求，是完美精致和深邃悠远的思想表达，是他用全部生命实践所找到的那片“桃花源”。这是他的作为，也是他貌似“出世”的入世成果。

　　⑥永远把尊严握在手中，不让其滑脱，以至于精疲力竭难以坚持的时候，人们便会想起陶渊明。陶渊明就是一个直到死亡降临也要紧紧握住尊严的人。因此，他才强烈地感染我们、打动我们、有如此的感召力。他给我们指出了一条希望之路：人在最困难无望的绝境尚可以保持尊严。

　　(选自张炜《何为风度》)

　　问题：

　　(1)第②段中说“人可以选择不同的途径保持尊严”，请简要概括保持尊严的几种途径。

　　(2)请结合文章内容，概述“桃花源”的特征。

　　三、写作题(本大题1小题，50分)

　　2016 年里约奥运会上,中国女排在前期战局不利,对手强大的情况下,艰苦拼搏，最后战胜塞尔维亚队,又一次登上世界女排的顶峰,国人沸腾,自然而然地称赞“女排精神”，记者采访女排总教练郎平,希望她谈谈“女排精神"。她回答:“不要因为我们蠃了一场就谈女排精神,也要看到我们努力的过程。女排精神一直在,单靠精神不能蠃球,还必须技术过硬”。

　　【要求】用规范的现代汉语写怍,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于1000字

特别声明：本文来源于网络，请核实广告和内容真实性，谨慎使用，本站和本人不承担由此产生的一切法律后果！